Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Metode Pemecahan Masalah Materi Relasi Fungsi pada Siswa SMP

indonesia

  • Binti Maslakah UPT SMP N 1 Wonodadi
DOI: https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v5i3.379

Abstract

Penelitian ini ingin mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa setelah penerapan Metode Pemecahan Masalah pada pelajaran Matematika. Selain itu, penelitian ini ingin mengetahui sejauh mana motivasi belajar siswa dengan metode tersebut. Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskritif-kualitatif untuk menggambarkan kenyataan atau fakta sesuai dengan data yang diperoleh. Subjek penelitian ini adalah Kelas VII C SMP NEGERI 1 Wonodadi Kabupaten Blitar berjumlah 24 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang cukup signifikan mengenai ketuntasan belajar siswa di setiap siklusnya dan memiliki pengaruh positif sehingga siswa termotivasi untuk belajar.

Published
2021-07-31
How to Cite
MASLAKAH, Binti. Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Metode Pemecahan Masalah Materi Relasi Fungsi pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual, [S.l.], v. 5, n. 3, p. 448-456, july 2021. ISSN 2598-2877. Available at: <https://journal.unublitar.ac.id/pendidikan/index.php/Riset_Konseptual/article/view/379>. Date accessed: 19 apr. 2024. doi: https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v5i3.379.
Citation Formats
Issue
Vol 5 No 3 (2021): Volume 5, Nomor 3, Juli 2021
Section
Science Education
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.