INOVASI TINDAK TUTUR ILOKUSI: MENINGKATKAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VIII SMP NABAWI MAFTAHUL ULUUM TULISKRIYO

Authors

  • Moh Sulhi Huda Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Saptono Hadi Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Lailiyatus Sa’diyah Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
  • Agus Hermawan Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

DOI:

https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v9i3.1261

Keywords:

Analisis Tuturan Ilokusif, Belajar Mengajar, Cara Pengumpulan Data, Dinamika Interaksi, Efektivitas Pembelajaran

Abstract

Penelitian ini menganalisis tuturan ilokusif kegiatan belajar mengajar (KBM) mata pelajaran Bina tingkat 8 Sekolah Menengah Pertama Nabawi Maftahul Uluum Tuliskriyo. Melalui ancangan qualitative, riil objektif data-data didapatkan melalui kegiatan pengamatan mendalam, kritisi, yang diperkuat dengan tindakan interview narasumber terpilih, guru serta siswa. Analisis menyimpulkan data temuan bahwa tindak tutur ilokusif, seperti meminta, menawarkan, dan memberi penjelasan, berperan penting dalam meningkatkan interaksi dan pemahaman materi. Penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan strategi komunikasi yang tepat dapat memfasilitasi KBM lebih menunjukkan efektivitas tinggi, serta menciptakan ekosistem belajar-pembelajaran berpartisipasi aktif siswa. Temuan ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pengajaran Bahasa Indonesia.

Downloads

Published

2025-08-06

Issue

Vol. 9 No. 3 (2025): Volume 9, Nomor 3 Tahun 2025

Section

Social Education

License

Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.