Hubungan Kondisi Sosial Ekonomi dan Peran Teman Sebaya Dengan Minat Studi Lanjut ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMKN 1 Boyolali Jurusan Akuntansi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) hubungan antara kondisi sosial ekonomi dengan minat studi lanjut siswa kelas XI SMKN 1 Boyolali Jurusan Akuntansi; (2) hubungan antara peran teman sebaya dengan minat studi lanjut siswa kelas XI SMKN 1 Boyolali Jurusan Akuntansi; (3) hubungan antara kondisi sosial ekonomi dan peran teman sebaya dengan minat studi lanjut siswa kelas XI SMKN 1 Boyolali Jurusan Akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMKN 1 Boyolali. Sampel penelitian adalah jurusan Akuntansi sejumlah 105 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif, korelasi sederhana dan korelasi ganda. Uji prasyarat analisis penelitian ini adalah uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinieritas, dan uji heterokedastisitas. Hasil dari penelitian ini adalah (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kondisi sosial ekonomi dengan minat studi lanjut ke perguruan tinggi siswa kelas XI di SMKN 1 Boyolali jurusan Akuntansi. (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara peran teman sebaya dengan minat studi lanjut ke perguruan tinggi siswa kelas XI di SMKN 1 Boyolali jurusan Akuntansi. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kondisi sosial ekonomi dan peran teman sebaya dengan minat studi lanjut ke perguruan tinggi siswa kelas XI di SMKN 1 Boyolali jurusan Akuntansi. Model hubungan ketiga variabel tersebut adalah Y = 29,037 + 1,073 XI + 0,747 X2.